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人教新課標版五年級下冊《白楊》語文教案(3)

2019-05-21 19:52:35     下載試卷     標簽:人教新課標版五年級下冊 教案設計

  ⒉ 品析白楊樹特點

  就在這荒涼的戈壁灘上,就在這寸草難生的戈壁灘上,沿著鐵路線卻生長著一行高大挺秀的白楊樹。(板書:白楊    高大挺秀)

  文中哪些自然段描寫了白楊高大挺秀的外形特點?(出示兄妹爭論幻燈片)

  哥哥的心中有一個疑問:戈壁灘一片荒涼,而白楊為什么能長這么高,這么直呢?你能用文中的句子幫他解答嗎?(出示父子倆的一問一答)

  對話的最后一個自然段(12自然段)著重介紹了白楊的特點,現在我們逐句分析這段話。(出示白楊樹特點幻燈片)

  白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,她就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

  第一句(直--高大挺秀)

  第二句(填空后歸納:適應力強)

  第三句話(仿句后歸納:堅強不屈)

  這篇文章描寫白楊主要采用了對話的形式,下面我們分角色來朗讀人物的對話,再次體會白楊的特點。

  分角色朗讀(單個、集體);

  現在,我們加深朗讀的難度--把爸爸介紹白楊的段落隱藏起來,朗讀時你能補充上去嗎?

  四.升華主題

  1. 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?(出示幻燈片)

  反饋:不是的,他也在表白著自己的心,自己怎樣的心呢?

  (爸爸像白楊一樣堅強不屈,扎根新疆,建設新疆。)

  “爸爸像白楊一樣堅強不屈,扎根新疆,建設新疆。”這實際上是把______比作_____,也就是用_____白楊___比喻__扎根新疆、建設新疆、堅強不屈的西部建設者。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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