【情感態度價值觀目標】

　　樂于感知并積極嘗試使用英語，積極用英語描述身邊發生的事情。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　單詞句型的認知掌握。

　　【教學難點】

　　能夠用 現在進行時來描述事件，能夠綜合運用各種時態。

　　課前準備

　　1.    教具準備：智慧課堂設備、worksheet、圖片

　　2.    場景準備：進行合理的分組，將教室布置成適合進行活動的布局。

　　教學過程

　　一、創設情境

　　1.聽歌曲，感受歌曲的韻律。

　　2.再聽一遍，講解陌生詞匯。

　　3.跟唱歌曲。

　　4.小組劃出整理歌詞里比較難的單詞或者短語，老師進行講解。

　　5.學生分組演唱，看哪一組唱得好。