二、啟發(fā)思考

　　頭腦風(fēng)暴：談到圖書館你能想到什么呢？

　　學(xué)生積極思考與圖書館有關(guān)的事物。

　　三、自主或小組探究

　　教師向?qū)W生介紹：“Amy and Lingling went to the library and they wanted to find some Harry Potter videos，but have they got the videos？ At this class let‘s learn it together.”

　　1. 教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題：

　　Q1： Where are Amy and Lingling？

　　Q2： Have the library got “Harry Potter” videos？

　　Q3： What have they got about Harry Potter at the library？

　　Q4： Where are the books？

　　Q5： When should they return the books？

　　2. 教師第二次播放錄音，學(xué)生邊聽邊劃出含有have got的句子

　　3. Group work：(小組合作)

　　分角色讀一讀

　　4. 教師利用課件出示課本Practice，學(xué)生以小組為單位，訓(xùn)練句型Excuse me. Have you got...？