3.學生之間可以利用有鐘表的圖片進行對話練習，通過圖片鞏固關于鐘點的提問和回答。

　　三、自主或小組探究

　　Presentation

　　T： Our friend has a time problem. Let‘s see what happened.

　　1.picture reading

　　課件出示圖片Who are they？

　　What are they doing？/talking about ？

　　2.Listen， ask and answer

　　Why is Sam so happy？

　　What is Sam doing at 8 o’clock？

　　Does Sam li ke cartoon？

　　Is Sam watching cartoon at 8 o‘clock？

　　Why is Sam so tired？ What  did he do？

　　3.教授新單詞cartoon， much.

　　4.第二次播放錄音，學生跟讀。

　　5.請同學上臺復述故事。