【協作交流】

　　通過前面環節的學習，學生已基本掌握本節課的內容，教師讓學生分成小組共同討論 出答案，讓學生培養協作交流的好習慣。

　　【總結提高】

　　通過對于本節課內容的思考、探究和遷移，學生逐步掌握本節課知識點，教師帶領學生將本課的知識框架進行回顧和總結，讓學生學以致用，最后結合本課知識點讓學生培養熱愛體育，積極鍛煉身體的好習慣。

　　教材分析

　　本節課是外研一起一下M10U1部分，不同于上一節課的內容，課程要求運用句型Let’s play…和Let‘s go…通過本節課的學習，學生將學會邀請別人一起參加體育活動，培養良好的交際習慣和積極進行體育鍛煉的生活態度。

　　教學目標

　　【知識與能力目標】

　　語言知識目標：

　　知識技能目標：學會新單詞football， basketball， ping-pong， swimming

　　【過程與方法目標】

　　運用能力目標：能夠運用“Let’s play.../ Let‘s go swimming.”去邀請他人參加體育活動。

　　【情感態度價值觀目標】

　　讓學生感受英語課堂的活躍性，讓學生在日常生活中能運用所學語言。