2.“但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。”

　　（在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻，李博士沒(méi)有跑，那么沉著的站在病床旁讓我感動(dòng)）

　　（1）“沉著”是什么意思？（冷靜，不慌張）青年呢？（靜靜地）

　　（2）他們是在什么情況下如此的鎮(zhèn)靜呢？（在余震中）

　　（3）想一想此時(shí)也許會(huì)發(fā)生什么情況？（房倒屋塌，壓在廢墟中）

　　（4）你覺(jué)得他們是個(gè)怎樣的人？（小錢：勇敢，不顧個(gè)人安危；李博士：醫(yī)德高尚）

　　五、作業(yè)布置

　　1.總結(jié)全文。

　　2.課后閱讀文章《跨越海峽的生命 救助活動(dòng)圓滿成功》。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　22跨越海峽的生命橋

　　大陸同胞      骨 髓

　　愛(ài)心

　　臺(tái)灣同胞      血脈親情