語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)《印度王公的大米》語(yǔ)文教案

　　◆    教材分析

　　《印度王公的大米》這是一篇印度人民口頭流傳下來(lái)的民間傳說(shuō)，一位名叫嬋德拉的姑娘，以自己的聰明智慧治好大象的病，并為村 民從王公手中要回自己耕作過(guò)的土地的。贊美了嬋德拉的聰明才智。

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　1、    學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累“一絲不茍”“康復(fù)”這兩個(gè)詞語(yǔ)；

　　2、    有感情地朗讀課文，并把故事講給別人聽(tīng)。

　　【過(guò)程與方法目標(biāo)】

　　1、    這篇文章篇幅較長(zhǎng)，應(yīng)以自讀為主，讓學(xué)生在讀中能夠掌握生字、理解內(nèi)容，再以小組為單位反饋?zhàn)宰x的情況；

　　2、    互相交流、討論，體會(huì)嬋德拉的聰明才智。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　1、    體會(huì)嬋德拉的善良和機(jī)智激發(fā)學(xué)生 對(duì)嬋德拉的敬佩和贊嘆之情；

　　2、    教育學(xué)生遇到問(wèn)題要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生當(dāng)一個(gè)聰明的人積極情感因素。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　體會(huì)嬋德拉的聰明才智

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　了解嬋德拉是怎樣以自己的聰明智慧治好大象的病，并為村民從王公手中要回自己耕作過(guò)的土地的。

　　◆    課前準(zhǔn)備

　　1．多媒體課件。

　　2．詞語(yǔ)卡片

　　3. 課前布置學(xué)生收集有關(guān)印度和稻谷的圖片。