第二課時

　　一、復習舊知，導入新課：

　　導入：既然大家都說這首詩很美，那么它美在哪兒呢？我們分小節來朗讀、品味它的美。

　　二、細讀感悟，體會語言

　　（一）學習第一、二小節

　　1、自由讀一、二小節。找一找這兩節詩中你最喜歡 的詞語，說一說為什么喜歡這些詞語。不懂的詞語也做上記號，提出來和大家一起 討論。

　　2、指名配樂朗讀一、二節，大家閉上眼睛聽，想象：你的眼前仿佛出現了什么樣的畫面？

　　在小組里討論，講一講詩歌描繪的畫面，說說自己的感受。

　　小結：詩歌的語言十分生動優美。

　　3、體會詩歌的形式美。

　　看看第一、二小節的表達形式，你發現什么了嗎？

　　引導學生交流體會：這兩節用了“用……用……用……”排比的詩行，上下詩行句式整齊，每節一、二行和三、四行又押韻，讀起來節奏感強，優美動聽。

　　4、試背第一、二小節。

　　背誦時，語氣應輕松、活潑、愉快，帶著喜愛春天的感情，讓人聽起來感覺優美而有韻味。