11月19日，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北師大發(fā)展心理研究所副主任，中國心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)副主任陳英和，做客中國文明網(wǎng)，主講“生命的重要成長——青春期”�！　�[主持人]剛剛陳教授講到了自我意識、自我概念、自尊、同一性、自我熱衷五個(gè)方面，我梳理了一下，有幾個(gè)網(wǎng)友的問題，我認(rèn)為比較有代表性，應(yīng)該屬于這些心理變化。第一個(gè)是一個(gè)女孩子提的，她說我就是喜歡展示自己的美麗，愛紋身、穿耳孔、佩戴飾品，有什么錯(cuò)？這應(yīng)該是強(qiáng)烈的自我概念的體現(xiàn)？

　　[陳英和]對，這是自我概念的體現(xiàn)，也是自我中心非常明顯的表現(xiàn)，無論這個(gè)孩子紋身、穿耳動(dòng)佩戴很明顯的飾品就是要表現(xiàn)自己在舞臺上要展現(xiàn)自己的美麗，所有這些表現(xiàn)內(nèi)在的基礎(chǔ)很符合這個(gè)孩子這個(gè)階段的特點(diǎn)。但是我們要告誡這個(gè)階段的孩子比如這個(gè)女孩子，其實(shí)要表現(xiàn)自己、展示自己的能力，一定要選擇更合適的行為方式，更合適的方法。而且要把握好尺度，不能過度。如果要是過度了，行為上就有了偏差，最后的結(jié)果不但沒有展示自己，反而大家對你會(huì)有消極印象，就適得其反。

　　[主持人]還有一個(gè)男孩子就說家里有點(diǎn)錢，我就喜歡稱老大，喜歡炫耀富裕，我覺得當(dāng)老大可以指揮人，欺負(fù)人。您覺得他是不是特別想統(tǒng)治人，領(lǐng)導(dǎo)人，他是有這方面的才能還是覺得自己底氣不足，還需要有點(diǎn)后臺支持自己？這是什么樣的心理呢？

　　[陳英和]主持人提的問題很有意思，一個(gè)是女孩子的特點(diǎn)，一個(gè)是男孩子的例子，男孩子的這種情況在這個(gè)年齡階段也挺多的，喜歡當(dāng)老大，有時(shí)候借助外力想欺負(fù)弱小的同學(xué)，如果要分析起來，其實(shí)還是想很充分的、高強(qiáng)度地來表達(dá)自己，來展示自己的能力或者是自己的體力，或者是自己的精力等等。

　　跟前面的那個(gè)女孩有點(diǎn)類似，雖然有所區(qū)別，但是我覺得這是同樣的一個(gè)問題。就是在這個(gè)階段來表達(dá)自己，孩子都有一個(gè)要表達(dá)自己的才華，要表達(dá)自己的品性，要把自己這個(gè)人的特殊性展現(xiàn)給大家來看，都有這樣的一個(gè)需求和嘗試。但是要想得到別人的喜愛，要想得到別人的尊重，自己的行為和態(tài)度一定要得體，這樣你才能夠獲得別人對你的贊美。所以在這個(gè)方面希望大家要注意。

　　[主持人]從這兒也引申出一點(diǎn)，這時(shí)候青少年缺乏一定的法律意識，天不怕地不怕的，正所謂的：“初生牛犢不怕虎”。怎么樣能告訴他這樣不好，這樣的行為是不被法律允許的。我們又該怎么樣引導(dǎo)他們青春期這段時(shí)間的道德和法制意識呢？

　　[陳英和]我們在生活實(shí)踐中也有這樣的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就是經(jīng)常有一些青春期的孩子天不怕、地不怕的。說酒后不能駕車，但是我酒后駕車肯定沒問題，或者其他的一些方面都有這種想法。這種想法實(shí)際上要?dú)w結(jié)起來也是一種所謂的高度自我中心，他不能跳出自己的思維范疇去考慮問題，所以對問題的分析、判斷就出現(xiàn)了偏差，他并沒有按照社會(huì)的準(zhǔn)則，或者按照社會(huì)的法律體系來評判自己，而是基于自己的個(gè)人想法一廂情愿來判斷問題。

　　所以在這個(gè)階段孩子雖然有了思考力，雖然各個(gè)方面的能力都有了很大的發(fā)展，但是他們的思維力還沒有達(dá)到高度的成熟，他們的思維能力非常有限，知識程度也沒有完善，所以從這個(gè)角度從家庭的角度、孩子自己都應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多看法律的知識，用法律的準(zhǔn)繩來要求自己，這樣才會(huì)成長得更好。