多的考生來說，盡管分?jǐn)?shù)尚未揭曉，但多少可以松口氣了。長期高度緊張后突然放松，每個(gè)考生都有必要進(jìn)行積極的心理調(diào)整。為了高考時(shí)能獲得好成 績，考生數(shù)年寒窗苦讀，連節(jié)假日也難得休息，生理、心理長期處于緊張狀態(tài)，考前的一年半載更是高度緊張。但高考結(jié)束后，有的同學(xué)因考得不理想，或是因本身 的期望值過高，又背上新的思想包袱，出現(xiàn)心情煩躁、情緒低落現(xiàn)象，尤其是面對家人或社會(huì)上的議論更是煩惱，甚至產(chǎn)生消極厭世念頭。這種短暫的心理失衡是常 見的心理現(xiàn)象，也是正常的情緒反應(yīng)，待時(shí)過境遷后，心理狀態(tài)會(huì)漸漸恢復(fù)平衡。不過，如心理壓力過于沉重或持續(xù)時(shí)間過長，就不利于身心健康了，有的還可能出 現(xiàn)心理障礙，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。

　　要有落榜的心理準(zhǔn)備。參加高考的人都想上大學(xué)，事實(shí)上不可能人人如愿，所以要做好落榜的心理準(zhǔn)備。心理壓力對不同的人來講，有著很大的差異，同樣的挫折，為何有的人感到壓力大，有的人無所謂；有的人持續(xù)時(shí)間長，有的人很快就復(fù)原，其中很重要的原因就是事前要有心理準(zhǔn)備。

　　要全面看問題。能進(jìn)高等學(xué)府深造，確實(shí)是件令人高興的事，但上大學(xué)并非成功的惟一途徑。高考落榜后的學(xué)生和家長，最重要的是保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的 情緒，可根據(jù)個(gè)人的能力、特長、興趣、愛好及家庭情況，做今后的打算。如成績較好、家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的話，可以復(fù)讀再考，來年很可能成為遲開的“花朵”； 也可以先工作將來再參加成人高考；或拜師學(xué)藝、下海經(jīng)商……

　　要懂得宣泄悲觀情緒，學(xué)會(huì)積極休息。落榜者的心理壓力是由情緒緊張波動(dòng)造成的，而恰當(dāng)?shù)男�泄有緩解精神壓力的功效。建議落榜同學(xué)不妨找親朋好友傾吐 自己心中的煩惱，或痛哭一場，或通過寫日記、大聲朗讀、大聲唱歌、開響錄音機(jī)來宣泄心中的苦悶。從心理學(xué)角度而言，剛走出考場的考生們還沉浸在一種“應(yīng)激 狀態(tài)”之中，其身心負(fù)荷較重，此刻僅采取蒙頭大睡或加倍補(bǔ)充營養(yǎng)的“消極休息”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，注重精神調(diào)節(jié)的“積極休息”才是良方。眼下夏令營很多，適合 于工薪族的暑期旅游線路也不少，有條件的家庭不妨讓孩子融入大自然，在綠水青山中增長見識(shí)，徹底放松自我。同學(xué)們也可利用這段時(shí)間，自發(fā)地組織起來，或進(jìn) 行社會(huì)調(diào)查，或參與力所能及的臨時(shí)工作，亦可前往人才市場了解當(dāng)今社會(huì)對各類人才的需求，避免日后學(xué)習(xí)的盲目性。此外，欣賞美妙音樂、閱讀優(yōu)秀圖書亦是有 效的“安神劑”。

　　人生在世，出現(xiàn)逆境是常有的事，逆境不等于絕境，用不著垂頭喪氣，應(yīng)重整旗鼓，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心去跨越逆境，在人生的大道上邁出新的步伐。