中國父母性教育存在幾個誤區

　　誤區一:很多父母因為自己在成長的過程中也沒有接受過性教育，所以他們依據自己的成長經驗，認為孩子不需要性教育，“樹大自然直”，隨著孩子慢慢長大，他們自然會“無師自通”。

　　誤區二：父母對性的問題持回避及排斥態度，談“性”色變，如臨大敵。他們怕說多了會誘導孩子，說少了又擔心講不明白。

　　誤區三：認為性教育就是青春期教育，所以，沒有必要那么早進行。 >>更多家庭教育文章

　　誤區四：一些家長平時在穿衣服方面也不太注意，經常在家里穿得過于裸露，結果孩子也效仿，無性別意識，認為“家里就爸爸媽媽和我，都是一家人，還介意什么？”

　　值得一提的是，這里講的是性教育與教育有一些區別，性指的是解剖學上的性及性行為。性別指男性或女性的社會知覺。。性別有三種：社會性別、心理性別和生理性別，所以性別教育是一種成為“男人”還是“女人”的教育。我們這里講的性教育是將性教育與性別教育做適當結合。

　　由于兒童成長的不同年齡階段有不同的特點，表現各不相同，因此相應的性教育內容和方式也不一樣。

　　幼兒期的性教育要適度引導

　　幼兒期是指3-6歲這個時間段的孩子，而實際上，性教育最早可從兩歲開始，因為到兩歲時，。。。。。都是這個年齡的孩子容易接受的方式。

　　另外，這個時期的孩子還喜歡玩一些“性游戲”，比如“接吻”、“結婚”、“生孩子”、撫摸生殖器官。父母不必因此而過于緊張，他們玩這些游戲只是對生活中看到的事情的模仿；更不能粗暴地打斷他們，否則很可能會適得其反。幼兒園老師反應個別女孩緊夾雙腿，面色潮紅，她們通過這種行為，可能獲得了一種“快感”和滿足。另一方面，如果孩子發現自己撫摸別的部位，父母都不在意，唯獨撫摸這個部位，父母的態度馬上就變了，他們就會故意、經常地撫摸這個部位，以此吸引父母的注意，父母的干預會讓他們感到好玩和快樂。

　　遇到這種情況，家長應該采取冷處理的方法，設法分散他們的注意力，比如玩捉迷藏游戲，而不是去刻意地強行打斷他們。然后，用平靜的語氣告訴他們身體的某些部位是不能讓別人看或者觸摸的，比如臀部、胸部、生殖器官；同時，也不能看或觸摸別人的這些部位。耐心地向他們灌輸自我保護的觀念，囑咐他們如果有人觸摸了這些部位一定要告訴爸爸媽媽，避免此類游戲的再次出現。

　　建議：三歲以上的孩子，要跟父母分床睡。年齡再大一些，如果條件允許的話，還應分房睡，以免父母過性生活時可能對孩子造成的負面影響。若不能分房，應該掛個簾子。 >>更多身心健康家庭教育文章

　　兒童期性教育父母要占據主導

　　6-9歲的兒童正處在性欲的潛伏期，易受他人或傳媒影響，接觸到一些有關性的不正確信息。他們此時需要在父母的幫助下深入了解性別角色，學習正確的性知識和生命的起源等。

　　最好的教育方式是抓住日常生活中的小機會，比如電視節目中剛好出現了親熱鏡頭或者報紙上的小故事，都可以借機進行性教育。