三、復習提高

1.“練習十”第1題。

學生獨立計算，教師巡視。然后引導反饋，集體訂正。

2.“練習十”第2題。

引導學生理解題意，注意所求的問題不一樣，需要的信息也不一樣。

學生獨立完成，小組內交流，最后匯報解決問題的方法，集體訂正。

3.“練習十”第3題。

仔細檢查，這幾個豎式算得對嗎?錯在哪里?小組交流后，學生在教材上修改。

4.“練習十”第4題。

學生獨立練習，指幾個學生板演，然后以1000減7為例，說說你是怎樣計算的。集體訂正。

5.“練習十”第5題。

先說說每道題應該先算什么，再算什么?小組交流。指名回答運算順序。

然后學生獨立練習，強調要注意運算順序。

6.“練習十”第6題。

用500元可以買哪些商品?小組討論交流后完成，小組內交流檢查。

7.“練習十”第7題。

提出一個數學問題，并選擇合適的策略來解決。

學生獨立練習，完成后小組內交流檢查。

四、課堂小結。

師:通過本節課的整理和復習，你感受自己有哪些進步?

同桌之間相互交流各自的進步。

五、作業