語(yǔ)文園地二

一、交流平臺(tái)

1.分享你最喜歡的寓言 。

說(shuō)說(shuō)你最喜歡的寓言 是什么，為什么喜歡它。

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2.談?wù)勗⒀?的主要特點(diǎn)。

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3.說(shuō)說(shuō)寓言與我們的生活之間的關(guān)系。

(1)你覺(jué)得寓言 有真實(shí)性嗎?

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(2)寓言 中講 的目的是什么?

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(3)為什么要通過(guò) 講道理呢?

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二、詞句段運(yùn)用

(一)構(gòu)詞練習(xí)。

1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

念念不忘 ( )( )不( ) ( )( )不( )

無(wú)邊無(wú)際 無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )

2.說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

滔滔不絕：_____________________________________________

無(wú)時(shí)無(wú)刻：______________________________________________

(二) 。

1.讀句子，完成練習(xí)。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

我們通常把引號(hào)外面的加“____”的部分稱(chēng)為( )，它能起到提示說(shuō)明 人的神態(tài)、動(dòng)作等作用。

2.選擇：句中“噘起了嘴，皺起了眉頭”寫(xiě)出了鹿的( )

A.憤怒的神態(tài) B.不滿(mǎn)的神態(tài)

(三)寫(xiě)通知。

1.讀課本中的例子填空，明確通知的寫(xiě)作要求。

(1)“通知”二字居中，如果事情緊急，可以寫(xiě)上“____________”。

(2)正文部分要寫(xiě)出___________，通知的_________、_________、_________、____________以及____________。

(3)右下方寫(xiě)發(fā)通知的________________、____________。

2.按下面的要求寫(xiě)通知。

以班級(jí)的名義，通知全班同學(xué)5月10日8時(shí)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口集合去參觀科技博物館，注意帶上記錄本。今天日期：5月6日。

三、書(shū)寫(xiě)提示

1.數(shù)數(shù)下面的字有多少橫畫(huà)(包括橫折、橫撇、橫鉤)。

艷( ) 靜( ) 植( )

霜( ) 睛( ) 豁( )

最( ) 集( )

2.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)橫畫(huà)多的字，橫畫(huà)要寫(xiě)得整齊一致才好看，不然就亂了。( )

(2)“植”右邊的“直”中的三個(gè)短橫靠右不靠左，這樣寫(xiě)才美觀。( )

(3)“集”字下面的“木”的橫畫(huà)要左右伸展，這樣使整個(gè)字勻稱(chēng)一些。( )

(4)“最”字下面的“耳”與單獨(dú)寫(xiě)“耳”字是一樣的。( )