九、日積月累。(10分)

1.春雨驚春 ，夏滿 。

2.秋處露秋 ，冬雪 。

3.子鼠 寅虎 辰龍

4.予人玫瑰，________________________。

5.__________________，急時有人幫。

十、閱讀積累與運用。(16分)

地球媽媽

地球媽媽真好，她讓每一個 都有一個小小的家。

半空中的樹杈上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面，有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴(ya?n)鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球媽媽真好，她讓所有的 共有一個大大的家。

1. 讀短文后填空。(11分)

① 這篇短文共有____個自然段，第2自然段有____句話。

②地球媽媽真好，她讓________、________、________、________、________、________、________、________都有一個小小的家。

③最后一段中“大大的家”指的是__________________。

2. 讀一讀，照樣子寫一寫。(2分)

例： 半空中的樹杈上，有小鳥和松鼠的家。

__________________，有_________________的家。

3. 你喜歡地球媽媽嗎?為什么?(3分)

十一、看圖寫話。(14分)

仔細觀察，看看圖上都有誰?他們在做些什么?他們會說些什么?

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