口語交際與寫作專項

第一部分 口語交際專項

一、有趣的動物

鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣!

你喜歡哪種動物?它有趣在哪?先想好要講的內容，再說給同學們聽。聽的同學可以提問或補充。

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二、學會請求

李春艷在背古詩，想請奶奶把電視機聲音調小一點兒。她應該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請求的事嗎?你是怎樣做的?

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三、我愛做手工

同學們你會做什么手工?把你的一件 帶到學校來，向同學們介紹一下你是怎樣做的。

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四、說說美景

同學們，你和父母都去過哪里游玩過?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧!

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五、 商量

有時候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調換一下值日的時間，該怎樣和她商量呢?

要是遇到下面的情況你會怎樣和別人商量呢?和同學說一說。

1.借同學的書沒有看完，想再多借幾天。

2.最愛看的電視節目馬上就要開始了，可是爸爸正在看足球比賽。

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六、看圖講

1.看圖，先了解每幅圖畫的內容，再把這些圖畫的內容連起來，講廛這個 。

2.想想這個 接下來會怎樣?

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七、學會待客

1.王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。

2.根據圖意，把下面的一小段話補充完整。

王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，我請王阿姨進屋，___________________________________________________。

王阿姨夸我是個懂事的好 。

八、我打算這樣過寒假

分組討論一下“我打算怎樣過好寒假”，每組選一個代表向全班同學做介紹。

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第二部分 寫作專項

習作一：我的媽媽(爸爸)。

同學們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們在時時刻刻關心著我們，是他們給我們幸福的家。請你以“我的爸爸(媽媽)/我的爸爸、媽媽”為題，寫一篇文章。字數在200——300字之間，注意語句通順。

習作二：我的老師。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?請你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語言流暢。字數在220——300字之間。