北師大版三年級數學下冊《吃西瓜》說課稿

　　一、說教材

　　《吃西瓜》是北師大版三年級下冊第五單元《認識分數》的第五課時，是學生剛認識了簡單的分數及會比較簡單分數的大小的基礎上學習的。這部分內容為五年級學習異分母分數加減法打下基礎。教材結合小熊吃西瓜的情境，利用直觀的圖形，讓學生在解決實際問題的過程中，逐步理解同分母分數加減法的算理，進而抽象出算法，達到熟練計算。

　　二、說學生

　　在學習本課之前，學生已經掌握了整數的加減法的意義和計算方法，分數的意義也理解的較好，但三年級學生抽象思維能力不強，第一次接觸分數計算，理解算理和抽象出算法都會比較困難。在教學中要創設生動的情境，借助對直觀圖形的操作，逐步幫助學生完成知識的建構。

　　教學目標：

　　1、結合解決問題的過程，探索同分母分數加減法的計算方法；

　　2、能計算同分母分數的加減運算，解決一些簡單的實際問題；

　　3、在動手操作中，激發學生學習興趣，培養學生合作意識和勇于探索、自主學習的精神。