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北師大版二年級數學下冊《分草莓》說課稿(2)

2019-02-13 16:11:14     下載試卷     標簽:北師大版數學 二年級下冊 說課稿

  二、教法學法

  為了使學生能達到本節課設定的目標,更好的突出本課的教學重點,化解難點,我從學生已有的知識水平和認知規律出發,采用了以下教學方法:

  1、巧設疑問,體現兩“主”:我通過設疑,營造探究新知的氛圍,有目的,有計劃,有層次地啟迪學生的思維,使學生在觀察、比較、交流等活動中參與學習全過程,成為學習的主人。

  2、運用遷移,深化提高:運用知識的遷移,培養學生利用舊知識學習新知識的能力,從而使學生掌握知識、形成技能。

  在學法方面:

  1、直觀演示,操作發現:我讓學生用小棒分一分,使學生在理解的基礎上探索新知,應用新知,深化新知。

  2、在教學時,我注重面向全體學生,有效開發各層次學生的潛在智能,力求使學生能在原有的基礎上得到發展。同時通過課堂練習和課后作業,啟發學生從書本知識回到社會實踐。

  三、教學過程

  有余數的除法是本冊教材的一個難點,學生常常出現商太小,余數太大的現象,為此我設計了以下幾個教學環節:

  (一)情境導入

  以生動有趣的謎語——紅果子,麻點子,吃一口,甜絲絲這樣的設計,激發學生的好奇心及學習的熱情。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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