重點難點

　　教學重點

　　1．會認35個生字，會寫35個生字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準字音；背誦《溪邊》。

　　3．理解課文內容，感受童年生活的真善美，激發對大自然和生活的熱愛之情。

　　教學難點

　　1．學會描述人物身上的特點，進一步訓練寫作能力。

　　2．了解并學會運用多義詞，學會圍繞一個中心進行敘述。

　　3．積累有關正確對待錯誤的名言，理解意思，明白其中的道理。

　　教學措施

　　1．學習第18課時，可以通過組織不同形式的朗讀，讓學生體會詩歌的語言形式，感受詩歌朗朗上口的韻律美。在朗讀中學會發揮聯想和想象，在頭腦中形成畫面，從而感受詩歌的意境和情感。可以先教學第一首詩，然后遷移第一首的學習方法，教師點撥學生自學后面兩首詩歌。

　　2．本單元其他課文的內容都十分貼近少年兒童的生活，教師可以引導學生在學會生字新詞、正確朗讀課文的基礎上，通過聯系自己的生活實際或者做游戲的方式，理解故事大意，體會文章中精彩的描寫，感受作者 表達的不同情感，領悟人物的優秀品質。

　　課時安排

　　《童年的水墨畫》2課時

　　《剃頭大師》2課時

　　《肥皂泡》2課時

　　《我不能失信》1課時

　　習作：身邊那些有特點的人1課時

　　語文園地1課時