說教學目標：

　　知識與能力目標

　　1、認識3個生字，正確理解下列詞語：逶迤、磅礴、岷山、只等閑、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒；

　　2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　3、初步感知七律詩的結構：首聯、頷聯、頸聯、尾聯。四聯八句：首已“不怕難”為綱，尾以“盡開顏”作結，頷頸分承“千山”與“萬水”，銜接緊湊，結構完整。

　　過程與方法目標

　　1、有感情地朗誦全詩，感受詩的節奏和韻律，增強對七律詩這種體裁的感性認識。

　　2、通過觀看視頻、閱讀補充材料，增強對文章內容的感悟。

　　情感態度與價值觀目標

　　1、走近毛澤東，初步感受其詩人風格和偉人風采。

　　2、感受紅軍戰士的革命英雄主義和樂觀主義精神，在情感上受到感染和熏陶。

　　說教材的重點、難點：

　　1、理解詩意，體會紅軍大無畏的革命精神和戰勝一切艱難險阻的革命樂觀主義精神。

　　2、體會詩人英勇豪邁的情懷。 結合本首詩的創作背景，以及我對本課教學目標的確立，我設計了一下教學流程；