二、Learn new lesson

　　1. 教師拿出一疊做成撲克牌大小的食物類單詞卡片，任意抽出一張，抽出的這張牌上的食物就代表喜歡的食物，學生用You like…的句型來猜，猜錯了，教師說I don’t like …猜對了，就請那位同學上來抽牌，繼續游戲。

　　在剛才游戲的基礎上，加上Yes和No，練習Yes， I like …/ No， I don’t like…，用這兩個句型繼續進行游戲。

　　2. 教師拿出剛才的單詞撲克牌，請一位學生從中抽出他最喜歡的食物（不給教師看到），教師問What do you like？ Do you like …？猜對了要求學生回答，Yes， yes， yes.猜錯了要求回答No， no， no.重復幾次后，讓學生跟讀這句問句。

　　兩個同學一組，猜對方喜歡什么食物，被猜的同學可以在心里想好一樣自己喜歡的東西，猜對了說Yes， yes， yes. 猜錯了說No， no， no.然后交換練習。

　　3. 教師先請學生聽錄音，了解Let’s talk的對話內容。

　　反復播放錄音，幫助學生理解。

　　4.請學生跟錄音模仿，注意語音語調。請學生邊看掛圖，邊理解對話內容。用手勢（Wave the hands）來表示“我不喜歡”的含義。教師根據圖片用Do you like …？來進行詢問，請學生看圖片來選擇用肯定回答或否定回答。。

　　5. 教師出示一張圖片，詢問同學，Do you like…？ 喜歡的同學舉手回答Yes， I like…，不喜歡的學生說No， I don’t like…，換其他圖片多次練習。

　　6.根據圖片，兩人一組分別提問對方Do you like…？ 被問到者根據自己的喜好回答Yes， I like…/No， I don’t like…

　　三、Practice and consolidation

　　看多媒體，用Do you like…？ Yes， I like…/No， I don’t like…編一段對話。

　　讓學生分成四人一組，分別扮演爸爸、媽媽和兩個孩子，來練習這段對話。要求語氣模仿上有各自扮演的角色的特點。

　　Fish， fish.

　　I like fish.

　　Do you like fish？

　　Yes， yes.

　　Meat， meat.

　　I don’t like meat.

　　Do you like meat？

　　No， no.

　　板書設計：

　　Unit8 Dinner

　　Do you like fish？ Yes， I like fish.

　　Do you like chicken？ No， I don’t like chicken.