E. Part B 復習鞏固玩具單詞。復習上學期所學句型。就所涂玩具的顏色讓學生進行問答。

　　F. 復習所學過的玩具單詞

　　a.猜一猜游戲。教師將實物放在講桌上，然后默想出自己喜歡的一個，讓學生猜一猜是那個。蔡隊的學生可得到該玩具活該圖片。教師還可以先讓某個學生想出一個玩具，然后讓全班同學來猜出這個玩具。

　　b.教師讓學生拿出自己的玩具或單詞卡片，以pair work或group work形式進行上述猜一猜游戲。

　　在進行上述活動時，教師除了讓學生復習上一課的玩具單詞外，還可以用動物玩具復習動物單詞。

　　G. 看圖聽歌曲。

　　教師先將組合圖玩具火車掛在黑板上，然后播放歌曲，最后讓學生將唱到的玩具圖片一個個地貼在車廂上。

　　H. 學生聽歌曲表演。

　　在教室播放幾遍錄音后，學生進行表演，教師用動作讓學生理解歌詞中go， go， go； follow me； come and see的意思

　　I. 教師還可以讓學生邊唱邊玩。

　　教師讓兩個學生組成火車頭，其他學生戴玩具頭飾或手拿玩具圖片裝扮成各種玩具。教師播放歌曲，學生跟唱，火車頭在教室里穿行，唱到某種玩具時，裝扮該玩具的學生依次排在火車頭后面。

　　J. 歌曲結束后，讓學生之間交換頭飾或玩具圖片；教師重新播放歌曲，讓學生反復進行上述游戲。

　　在唱歌曲出現錯誤時，教師及時進行糾正，并領讀容易出現錯誤的單詞。

　　K. 在進行B部分活動時，教師提問，學生回答自己最喜歡的玩具。然后以pair work或group work形式進行活動。還可引入歌曲進行訓練。