（三）作業(yè)指導(dǎo)

　　1.抄寫(xiě)生字；

　　2.復(fù)述課文主要內(nèi)容。

　　第二課時(shí)

　　（一）第一自然段。總寫(xiě)“莫高窟”。

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)：世界聞名。藝術(shù)寶庫(kù)。

　　具體寫(xiě)法：用數(shù)字說(shuō)明。

　　（二）第二自然段。簡(jiǎn)要地介紹莫高窟的佛像。

　　抓“最大的佛像”“最小的佛像”印證第一句“每一尊佛像都是一件精美的藝術(shù)品”。

　　（三）學(xué)習(xí)第3——5自然段。

　　1.第3自然段。用概括的語(yǔ)言總的寫(xiě)了壁畫(huà)的內(nèi)容：勞動(dòng)、藝術(shù)表演。

　　2.第4自然段。重點(diǎn)段。著重描寫(xiě)了一幅畫(huà)。重點(diǎn)詞：艷麗多姿。

　　這一段哪些句子寫(xiě)出了敦煌壁畫(huà)的“艷麗多姿”？

　　用“有的……有的……”句式表現(xiàn)內(nèi)容。

　　重點(diǎn)句：“其中一個(gè)……”比較下列句子

　　A、她提起腿，伸出兩臂，把琵琶舉到腦后撥琴弦。

　　B、她輕提著腿，舒展兩臂，把琵琶高高地舉到腦后，撥動(dòng)琴弦。

　　3、第五自然段，寫(xiě)了作者的感受。比較句子

　　眼前的一切都是活的。

　　眼前的一切就好像都是活的。

　　（四）作業(yè)指導(dǎo)

　　1.《練習(xí)冊(cè)》作業(yè)。

　　2.背誦課文第4、5自然段。