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語文S版四年級下冊《蓮葉青青》語文教案(2)

2019-01-02 22:19:21     下載試卷     標簽:語文S版四年級下冊 教案設計

  第二課時

  一、復習引入

  課文主要寫了誰的什么事?

  二、細讀感悟

  1.通過作者的描述,你認為祖母是個怎樣的人?

  2.學生自由發言,教師小結板書:喜愛荷葉的祖母、為人善良的祖母、關愛他人的祖母。

  3.課文中哪些地方表現了祖母喜愛荷葉、為人善良、關愛他人的特點?請同學們自由朗讀課文,把有關的語句畫出來。

  4.四人小組合作交流。

  5.品讀有關語句,體會人物感情。

  (1)指導品讀第2—4自然段的有關語句,引導學生抓住“像看糧食、守著、一直、一臉欣喜”等關鍵詞語理解句子意思,體會祖母對荷葉的喜愛之情。

  (2)指導品讀第5—7自然段的有關語句,引導學生抓住關鍵詞語“絲絲地吸著、醒過神來、趕快、每隔幾天、罷了”等理解句子意思,體會祖母為人善良、關愛他人的品質。

  三、整體回歸

  1.朗讀全文,然后引導學生說說為什么看到一池荷葉,“我”就心生感動,想起了祖母。

  2.作者字里行間除了描述了一個喜愛荷葉、為人善良、關愛他人的祖母,同時也表達了作者對祖母怎樣的感情?(懷念、贊美。)

  3.在課文哪些地方看出作者對祖母的感情?指導學生朗讀課文第一自然段和最后一自然段,體會作者對祖母的懷念和贊美之情。學習首尾呼應的寫法。

  4.引導學生談談學了課文的感想或說說身邊的親鄰間的關愛。

來源:奧數網 作者:奧數網整理

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