西師大版二年級(jí)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)（100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）》數(shù)學(xué)教案

　　一、【教學(xué)內(nèi)容】

　　教科書(shū)第118，第119頁(yè)的內(nèi)容。

　　二、【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)算單位、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)、數(shù)的大小比較等知識(shí)的理解，提高學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)概念的掌握水平。

　　2、通過(guò)復(fù)習(xí)，溝通知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中掌握一些整理知識(shí)的方法，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　三、【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過(guò)復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)算單位、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)、數(shù)的大小比較等知識(shí)的理解，提高學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)概念的掌握水平。

　　四、【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　準(zhǔn)備小棒。

　　五、【教學(xué)過(guò)程】

　　(一）從整體了解所學(xué)內(nèi)容

　　教師：同學(xué)們，我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)習(xí)了100以?xún)?nèi)的數(shù)�；叵胍幌�，100以?xún)?nèi)的數(shù)包括哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容？

　　指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出100以?xún)?nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)數(shù)、數(shù)的組成，寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)，數(shù)的順序、大小比較和認(rèn)識(shí)人民幣。

　　教師隨學(xué)生的回答板書(shū)。100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)數(shù)的順序、大小比較

　　認(rèn)識(shí)人民幣

　　教師：這節(jié)課我們從這樣幾個(gè)方面一部分一部分地進(jìn)行復(fù)習(xí)。板書(shū)課題。

　　(二)復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成

　　教師：我們?cè)跀?shù)1到100的數(shù)時(shí)，可以怎樣數(shù)？

　　教師在“數(shù)數(shù)”后面接著板書(shū)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。

　　教師：請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地從8數(shù)到26；再一十一十地從10數(shù)到100。

　　學(xué)生數(shù)數(shù)。

　　出示4捆零7根小棒。

　　教師：怎樣才能又快又對(duì)地?cái)?shù)出有多少根小棒呢？

　　讓學(xué)生理解數(shù)這些小棒時(shí)，要先10根10根地?cái)?shù)出有多少個(gè)十，再一根一根地?cái)?shù)出有多少個(gè)一。

　　教師：你們掌握的兩種數(shù)數(shù)的方法數(shù)一數(shù)。

　　學(xué)生數(shù)小棒后匯報(bào)。

　　教師：所以同學(xué)們?cè)跀?shù)數(shù)時(shí)經(jīng)常是把兩種數(shù)數(shù)的方法結(jié)合起來(lái)的，兩種數(shù)數(shù)方法配合使，在數(shù)數(shù)的同時(shí)，就知道這個(gè)數(shù)的組成了，例如剛才同學(xué)們數(shù)小棒時(shí)數(shù)出多少個(gè)十多少個(gè)一？