四、感知有火幸福

　　１、而自從有了火，人類的生活發(fā)生了怎樣的變化？

　　（自從有了火，人類用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖，打造工具，還用火來驅(qū)趕危害人類的猛獸。）

　　２、小結(jié)：對(duì)，在漫漫的長夜，火給人帶來光明；在寒冷的冬日，火給人送去溫暖。有了火，人類才領(lǐng)略了熟食的美味，脫離了茹毛飲血的時(shí)代；有了火，人們才能燒制陶器，冶煉金屬，制作更精細(xì)的工具和武器。有了火，人類的文明就向前跨了一大步。這以后，齊讀——

　　３、正因?yàn)榛鹉軒Ыo人類希望與光明，普羅米修斯他悄悄地從太陽神阿波羅那里偷取了一顆火星，把它藏在茴香枝的空管里，帶回了地面。 為人類點(diǎn)燃了第一堆篝火，并向人們講述了火的性質(zhì)和用途。

　　４、這是怎樣的一位天神？

　　（一位聰明勇敢、富有正義．為人造福的慈善天神！）

　　五、聚焦“痛苦”，感悟堅(jiān)強(qiáng)。

　　1、普羅米修斯給人類帶來了火。可火給普羅米修斯帶來了什么呢？（最嚴(yán)厲的懲罰）

　　２、宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰是什么呢？請(qǐng)你們默讀課文７——１３自然段找出自己感受最深的句子。

　　句子1：他的雙手和雙腳都戴上了鐵環(huán)，被鐵鏈死死地鎖在懸崖上，遭受著日曬雨淋。

　　（１）那些詞鎖住了你的心？你體會(huì)到什么？。

　　（２）（指著圖說）看，這就是高聳入云的高加索山，高高的懸崖上，腳下是萬丈深淵，深不見底，普羅米修斯被死死地鎖在這狹窄的峭壁上，不能動(dòng)彈，不能睡覺。假如是你，你會(huì)有什么感覺？

　　（３）師：你想象一下，他還會(huì)受到哪些災(zāi)難？

　　在烈日炎炎的夏天，普羅米修斯 大汗淋漓 被曬得嘴唇都裂開了，皮膚都脫皮了， ……；

　　在寒風(fēng)呼嘯的冬天，普羅米修斯 被風(fēng)吹得左右搖晃，撞擊著巖石，渾身哆嗦…… ；

　　在電閃雷鳴的瞬間，普羅米修斯 被雷電劈在身上，像鞭子一樣抽打著他的身體……；

　　在大雨傾盆的時(shí)刻，普羅米修斯 被雨水沖刷得睜不開眼睛 。

　　教師小結(jié)：這是一種多么可怕的刑罰呀，既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，終日遭受著風(fēng)吹日曬、霜打雨淋的折磨，這樣的痛苦誰能承受？但普羅米修斯卻頑強(qiáng)地承受著，因?yàn)樗�曾�?jīng)這樣說過——“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但是，我不能歸還火種。”

　　（４）將反問句“為人類造福有什么錯(cuò)？”改為陳述句。

　　（為人類造福是沒有錯(cuò)的。或：為人類造福沒有錯(cuò)。）

　　（５）在忍受痛苦與承認(rèn)錯(cuò)誤、歸還火種之間，普羅米修斯做出了怎樣的選擇？（他選擇了忍受各種痛苦，而堅(jiān)決不承認(rèn)錯(cuò)誤，更不歸還火種。）

　　（６）。是的，心中燃燒著正義之火，使他寧可忍受痛苦，也決不向宙斯屈服。指名讀出這種感受，指名讀（3人）。齊讀。

　　３、師：英雄的堅(jiān)強(qiáng)不屈使得宙斯更加氣急敗壞，于是更加難以忍受的痛苦又降臨到他的身上。是什么？

　　“宙斯還派一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被鷲鷹吃光了，可是晚上肝臟又重新長起來。第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟……這樣，普羅米修斯遭受的痛苦，也就永遠(yuǎn)沒有盡頭。”

　　師：誰能把這一段讀好？指名讀。

　　師：你讀完后，你有什么體會(huì)？（痛苦）你特別從那些詞感悟到？

　　“尖利”“啄食”理解 “鷲”：又叫老雕，一種很兇猛的鳥，上嘴鉤曲，能捕食山羊、野兔。

　　師：兇惡的鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食普羅米修斯的肝臟。你們知道啄食是怎么吃法嗎？

　　A. 啄食就是——啄一口，吃一口

　　師：同學(xué)們，你平時(shí)摔傷了，擦傷了皮，鮮紅的肉露出來了，還流血，你的感受是怎樣？

　　師：是啊，僅僅是擦傷表皮，我們已經(jīng)覺得很痛了。更何況是附在肉里的肝臟哪！ 鷲鷹用尖利的嘴巴用力啄開普羅米修斯的肚子，一下、兩下地啄著整個(gè)肝臟。啊，這尖利的嘴巴就像一把刺刀剜著普羅米修斯的肝臟。（出示圖片） 雖然普羅米修斯已經(jīng)被啄得鮮血淋漓，但他一直強(qiáng)忍著痛苦啊！這種痛苦只有一次嗎？為何？

　　師：這是一種怎樣的痛苦啊？你能用四字詞形容嗎？（生不如死）為什么說生不如死？

　　師：白天，普羅米修斯被兇惡的鷲鷹啄食，撕心裂肺的痛纏繞著他全身，可是晚上，這肝臟又長出來了，普羅米修斯真的是生不如死啊！

　　師：誰能把這種痛苦讀出來。指名讀

　　聽了你的朗讀，我感覺到了一種撕心裂肺的痛。我似乎聽到普羅米修斯在吶喊。誰也想讀一讀？指名讀2個(gè)。

　　師：這樣的痛苦普羅米修斯屈服了嗎？他始終堅(jiān)守著自己的諾言。他不畏強(qiáng)暴，不屈不撓和宙斯對(duì)抗著，他還會(huì)毫不猶豫，堅(jiān)定說——

　　（為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但是，我不能歸還火種。）

　　師：許多年來一直這樣，普羅米修斯的痛苦真漫長啊！同學(xué)們，你們知道“許多年來”是多少年嗎？猜猜看。

　　師：不對(duì)，是三萬年！三萬年的光陰普羅米修斯一直在承受這樣的痛苦。請(qǐng)我們鄭重地拿起筆，將課文中的“許多”這兩個(gè)字改成“三萬”。

　　師：三萬年來，普羅米修斯一直在承受這樣的痛苦。同學(xué)們，讓我們一起用朗讀來體現(xiàn)普羅米修斯所承受的痛苦。

　　師——三萬年來生——普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上，遭受著日曬雨淋。

　　師——三萬年來生——狠心的宙斯還派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。