蘇教牛津版一年級英語下冊《Let's go to the park》Lesson2教案設(shè)計

　　1、能聽懂、會說Let`s go to…及其應(yīng)答OK.

　　2、能熟練運用Let`s go to…表達自己的意愿。

　　3、會唱歌曲A B C Song.

　　1、能聽懂、會說Let`s go to…及其應(yīng)答OK.

　　2、能熟練運用Let`s go to…表達自己的意愿。

　　詞語卡片、小黑板

　　Drills.

　　Read words five times.

　　Unit 10 Let`s go to the park

　　——Let`s go to…

　　——OK

　　A. Free talk：

　　T：Class begings.

　　S1： Stand up.

　　T： Hello， boys and girls.

　　Ss： Hello， Miss Qi.

　　T：Hello，how are you？

　　S1：Fine，thank you. This is…

　　T： Nice to meet you.

　　S2： Nice to meet you，too.

　　T：Happy birthday！

　　Ss：Thank you！

　　T：How old are you？

　　Ss：I`m seven.

　　B、Learn to say

　　教師出示公園的圖片引入話題：

　　T：Look！What`s this？

　　Ss：It`s a park！

　　T：Yes，It`s a park！Let`s go to the park！

　　Ss：OK！

　　1、學(xué)生聽錄音，要求學(xué)生讀準Let`s。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，鼓勵學(xué)生用B部分的單詞做替換練習(xí)。

　　4、鼓勵學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。

　　C、Presentation

　　1、讓學(xué)生進行角色扮演表演對話。

　　2、將句子中的表示地方的單詞用城市的單詞進行替換：

　　T： Let`s go to Beijing！

　　Ss：OK！/All rignt！

　　……

　　D、Sing a song

　　1、 組織學(xué)生聽歌曲.

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂哼唱， 注意say、see等單詞的發(fā)音。

　　3、 導(dǎo)學(xué)生配以動作，有感情地朗讀、表演歌曲。

　　E、Assign homework

　　（1）聽錄音，進行對話。

　　（2）鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。

　　（3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。