蘇教版四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》語文教案

　　教學目標：

　　1、運用已有的識字策略學習本課生字，正確認讀“齡”、“衍”，正確識記“稠、瞻”等生字字形；通過看圖想象、聯系上下文、比較等方法理解“稠密”、“繁衍”、“瞻仰”等詞的意思。

　　2、抓住關鍵詞句，通過多種形式的朗讀感悟，感受樟樹外形特點和可貴之處。通過搜集的資料領會樟樹和宋慶齡高尚人格之間的聯系，初步了解“借物喻人”的寫法。體會作者對宋慶齡的崇敬與懷念之情。

　　3、用“無論……總是……”、“只要……就……”等關聯詞造句，練習背誦全文。

　　教學重點：

　　理解課文內容，領悟樟樹的可貴之處。

　　教學難點：

　　培養學生抓關鍵詞句，領會樟樹的象征意義。

　　教學方法：

　　課內課外知識交融，追求開放性；

　　讀中感悟怡情養心，注重人文性

　　學習方法：

　　自主探究、合作交流

　　教學準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、 導入揭題

　　1、出示樟樹圖片，談話引入

　　陽春三月，百花爭艷，樹木蔥茸，讓我們把目光聚焦到這兩棵樹上。（幻燈）

　　知道這是兩棵什么樹嗎？學生答，（板書：樟樹）學生齊讀兩遍。

　　出示：這兩棵就是宋慶齡故居的樟樹 （幻燈）

　　2、師邊板書邊解說：注意“齡”字，左半邊是個牙齒的齒字，因為從牙齒能看出一個人的年齡。注意“齡”的讀音（板書：宋慶齡）齊讀

　　3、板書：故居，“故居”什么意思？

　　4、看圖：這白色的屋子就是宋慶齡的故居

　　5、看圖：這就是宋慶齡。

　　（1）你了解宋慶齡么？師生交流。

　　（2）揭示資料（幻燈）宋慶齡故居的樟樹優秀教案設計

　　（3）師小結：宋慶齡是20世紀全世界最偉大的女性之一。她的一生是革命的醫生、愛國的一生。她堅貞不屈、一身正氣，她勇敢頑強、英勇奮斗，她百折不撓、無私無畏。她以她的人格魅力受到全世界人民的尊敬和熱愛。今天，我們要學習的這篇課文就與宋慶齡有關。（完成課題板書：的）

　　齊讀課題。