蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《小兒垂釣》語文教案

　　教材分析：

　　《小兒垂釣》是蘇教版第八冊(cè)第六單元第20課《古詩(shī)兩首》中的一首充滿兒童情趣的七絕，作者是唐代詩(shī)人胡令能。這首詩(shī)描畫了一個(gè)小孩兒初學(xué)釣魚時(shí)的情景。孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。詩(shī)句通俗易懂，活靈活現(xiàn)地勾畫出了一個(gè)天真爛漫的小孩兒形象，使人感到逼真、親切，是一篇情景交融、形神兼?zhèn)涞拿鑼憙和�的佳作�?br />
　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)生字“稚、側(cè)”，認(rèn)識(shí)“綸”、“莓”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側(cè)坐、遙招手、魚驚、應(yīng)”等詞的意思。

　　2、能用自己的話話說出《小兒垂釣》的意思，體會(huì)釣魚孩子的天真、可愛。

　　3、掌握“讀一讀、猜一猜、品一品、寫一寫”的學(xué)詩(shī)方法。

　　4、有感情地朗讀、背誦本詩(shī)，默寫全詩(shī)。

　　5、品味鄉(xiāng)村生活，感受童年快樂，生成素樸情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、理解詩(shī)句的含義，感悟詩(shī)文的意境，體會(huì)童真和童趣。

　　2、有感情地朗讀，積蓄童年情愫，豐富古詩(shī)積累。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品味古詩(shī)語言，抓住“蓬頭”“遙招手”等詞語結(jié)合詩(shī)句展開想象，體會(huì)童年的純真與快樂，與古詩(shī)意境產(chǎn)生共鳴。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、讓爸爸媽媽幫助回憶自己的童年生活中的樂事。

　　2、魚竿、小凳、補(bǔ)充材料