第三步：句型操練

　　用時：7分鐘

　　T： Well done. 大家的單詞學得真不錯，那就讓我們看看在對話中怎么使用這些單詞吧。（PPT16呈現圖2）你能猜猜他們在說些什么嗎？

　　T： 是的，這個孩子正在用我們學過的句型向這位女士詢問她的職業呢。Read after me， please. （PPT16再出示句子，帶讀）

　　T： 再請大家看看這幅圖，（PPT17呈現圖6）他們也是在談論職業，不過他們談論的是別人的職業，那該怎么提問和回答呢？讓我們來看一看，讀一讀。（PPT17出示句子，帶讀）

　　T： Here are two pictures. （PPT18呈現兩幅圖）Please ask and answer in pairs. 同桌問答，練習一下。（停幾秒）OK， let’s check the answer.（PPT19、20出示答案）

　　T： 那如果我們需要提問一些人的職業，該怎么辦呢？還記得上節課Liu Tao是怎么提問Jack朋友們的職業的嗎？（停1－2秒，待學生回答）Yes， you’re right. What are their jobs？ And we can answer they’re …（PPT21先出示句型） Now look at the pictures and say something about them. （PPT21再呈現兩幅圖）同桌兩位同學選擇其中一幅圖討論一下吧。要注意他們談論的可不止一個人噢。（停幾秒）相信大家完成得不錯吧，我們一起來看看你們和老師說的是不是一樣的。（PPT22、23逐圖呈現答案）

　　第四步：游戲：猜朋友

　　用時：5分鐘

　　T： 今天的學習大家完成得真不錯，我們一起做個游戲放松一下吧。猜猜Who’s my friend？（PPT24呈現游戲名）

　　T：（PPT24再呈現Helen、Mike和Wang Bing的圖片）Look， one of them is my good friend. 他們三人中誰才是我的好朋友呢？Can you try to guess？ 誰想試試？

　　T： OK， let him try first. 先讓他試試吧，看他能否猜中。（教師和一名學生示范表演，同時PPT24根據學生的提問和老師的回答，逐一出示句型Is your friend a boy？ How old is she？ Is her hair black？ Are her eyes small？ Your friend is Helen， I think.）Oh， how bright you are！你真聰明！

　　T： 同學們你們猜出來了嗎？OK， it’s your turn. 輪到你們自己來試試了。Open your books and turn to page 26. （PPT25呈現圖）Look at the picture， read the sentences and fill in the blanks. Ready， go！ （停若干秒，讓學生填空）Stop！ Look here and check your answer， please. (PPT26逐句呈現答案) Read after me. 請注意第三、四兩組問答中，問的是“她的”，所以我們應該填寫her，而不是she。

　　結束語：

　　T： 同學們，今天我們學習了幾個新的職業類單詞，它們是…（PPT27呈現單詞）我們還進一步學習了如何詢問他人職業的交際用語（PPT28呈現句型）。在課后你可以先把它們牢固掌握，再去了解身邊的大人們，他們的職業分別是什么。如果遇到沒學過的單詞，那就要想辦法查找哦。老師先給大家提供幾個，（PPT29呈現以下單詞）an engineer 工程師， a dancer 經理， a taxi-driver 出租車司機。你還能找到其它的嗎？試一試吧。See you next time.