2. Sing a song

　　同學(xué)們已經(jīng)能把家庭成員說得很好了，現(xiàn)在我們來唱一唱吧！

　　首先，我們來欣賞一下這首歌曲Family song.

　　我們來看看這首歌的歌詞。Read after me.

　　請(qǐng)同學(xué)們自己把歌詞完整地讀一遍。

　　現(xiàn)在我們來跟著錄音學(xué)唱這首歌曲。

　　我們?cè)僖黄鸫舐暤爻�一遍�?br />
　　T：同學(xué)們，課后你還可以跟著磁帶唱一唱這首歌曲， 還可以唱給爸爸、媽媽聽，好嗎？

　　3. Make an album.

　　唱完了家庭歌之后，我們來學(xué)習(xí)自己制作相冊(cè)。首先來看一看制作步驟。

　　現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)制作過程。

　　Read after me

　　T： Can you make an album？ You may make one after class.

　　4. Look， read and write

　　學(xué)會(huì)了制作相冊(cè)以后，我們來學(xué)著寫單詞吧。

　　First， let’s look， read and spell.

　　Read after me.

　　Can you write them？ First， watch me， please.

　　好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠⒄Z本上把每個(gè)單詞抄四遍。

　　(結(jié)束語)

　　T： 同學(xué)們，這個(gè)單元我們已經(jīng)全部學(xué)完了， 現(xiàn)在你知道怎樣談?wù)撜務(wù)撊宋锪藛幔空?qǐng)大家多說多練，相信你一定能說得很棒。Now， it’s time to say goodbye.

　　第三部分 說明

　　本節(jié)課教師首先帶著學(xué)生復(fù)習(xí)了這個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯和句型，然后根據(jù)各個(gè)板塊的聯(lián)系重新調(diào)整了教學(xué)順序，但是，由于時(shí)間的原因，每個(gè)板塊的教學(xué)都很匆忙，教師可根據(jù)學(xué)生的具體情況，靈活地調(diào)整教學(xué)順序和節(jié)奏，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行拓展。