B、Play a game

　�。�1）教師先向學生講清楚游戲的做法。

　�。�2）做示范，給學生初步介紹游戲的規則，如可用Is that a…？或What`s that？進行猜測。

　　（3）將學生們分四人一組開展游戲，游戲時，可結合前面學過的內容進行對話。

　　C、practise

　�。�1）活動1：Listen and respond.

　　教師在做練習前，先利用圖片復習本單元所學的單詞和句型，然后進行本項練習。

　　——What`s that？

　　——/It`s…

　�。�2）活動2：listen and judge.

　　要求學生聽錄音，根據錄音內容判斷兩人的對話是否與畫面意思相符。

　　——Is he a book？

　　——Yes，it is.

　　師生互問，生生練習問答。

　�。�3）學習活動3：listen and circle.

　　教師利用游戲復習所學字母，讓學生對音、形相近的字母有清楚的了解，并能做出判斷。

　�。�4）學習活動4：look and say

　　引導學生認真觀察圖片中的人物和近遠處的物品，并根據情景用學過的句子進行問答練習，然后進行表演。

　　D、Assign homework

　�。�1）聽錄音，進行對話。

　�。�2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。

　�。�3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。

　　板書設計：

　　Unit 6 In the park

　　What`s that？ It`s…