蘇教版六年級下冊《納稅問題》數學教案

　　教學內容：

　　教材第4頁的例2和“試一試”、“練一練”，練習二第1-4題。

　　教學目標：

　　1.使學生初步認識納稅和稅率，理解和掌握應納稅額的計算方法。初步培養學生的納稅意識，繼續感知數學就在身邊，提高知識的應用能力。

　　2.培養解決簡單實際問題的能力，體會生活中處處有數學。

　　3．進一步體會知識間的內在聯系，感受數學知識和方法的應用價值，獲得一些成功的體驗，增強學好數學的信心。

　　教學重點：

　　掌握百分數在實際生活中的應用。

　　教學難點：

　　正確、熟練地運用百分數的知識進行納稅的計算。

　　預習題：弄清什么是納稅？怎樣納稅？納稅的意義是什么？（課前布置學生上網查詢相關信息）

　　教學準備：

　　教師準備有關納稅的一些資料；教學光盤及多媒體設備

　　教學過程：

　　一、認識、了解納稅

　　納稅是根據國家稅法的規定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發展經濟、國防、科學、文化、衛生、教育和社會福利事業，以不斷提高人民的物質和文化生活水平，保衛國家安全。因此，任何集體和個人，都有依法納稅的義務。

　　稅收是國家財政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值稅、消費稅、營業稅和所得稅等幾種。我國的稅收逐年增長，到2005年，全年稅收收入已達到30866億元。（進行納稅意識教育）

　　提問：你知道生活中到稅務部門納稅的事嗎？那么究竟什么是納稅，納稅額應該怎樣計算？今天我們就來學習納稅的有關知識。板書：納稅