Step 4 Production

　　1.根據(jù)情境自編對(duì)話，星期六的早上，你在公園里和好朋友Mike/John一起玩，正好遇上晨練的Mr Liu/Miss Li。（鼓勵(lì)學(xué)生用上之前學(xué)過(guò)的Goodbye等句子。）

　　2.“歡迎新朋友”。教師戴Miss Green頭飾請(qǐng)讓學(xué)生向自己介紹自己的同桌。然后學(xué)生小組內(nèi)用Miss Green和Mr Jones分別介紹并練習(xí)。最后小組展示。

　　要求：師先示范，然后小組討論，師巡視指導(dǎo)，再找2—4組的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示。

　　Step 5 Progress

　　1. 做當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題：《基訓(xùn)》和《配練》。

　　2. Summary：What have you learned today？ 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)。

　　3. Homework.

　　（1）Listen and repeat.

　　（2）早上遇到老師和同學(xué)時(shí)，要用Good morning！打招呼。

　　（3）向父母介紹自己的朋友會(huì)用This is.…來(lái)介紹自己的老師、朋友和家長(zhǎng)。