教學過程：

　　一、復習。

　　1．齊背一至七的乘法背口訣。

　　2、搶答游戲。（課件出示）并說一說，你是運用的哪句口訣7×6 　　7×4 　　2×7 　　3×7

　　二、導入課題

　　小朋友們，我們已經學習了1—7的乘法口訣。你們猜一猜，我們今天要學幾的乘法口訣。（板書課題：8的乘法口訣）

　　二、教學新課

　　1、師：咱們班的小朋友真棒！今天老師帶來一個謎語，敢不敢猜一猜？

　　聽好了——身穿硬袍，手拿剪刀，口吐泡泡，走路橫跑。是什么小動物呢？

　　2、師：對，就是螃蟹！知道１只螃蟹有幾條腿嗎？

　　螃蟹的只數    1    2    3    4    5    6    7    8

　　腿的條數    8 　　3、師：1只螃蟹8條腿，2只螃蟹有幾條腿呢？（16條）你是怎么算的？（8+8=16）是幾個8相加？那3只螃蟹一共有幾條腿呢？（24條）是幾個8相加？4只呢？5只呢？？？8只呢？