Step3 Presentation（1）

　　1、 Learn the new words：red，yellow，blue

　　T：Now we’ll draw a beautiful rainbow.

　　拿出調(diào)色板及紅、黃、藍(lán)三種顏料，一邊畫(huà)一邊教學(xué)red，yellow，blue

　　（畫(huà)一種顏色教一個(gè)單詞，卡片認(rèn)讀，并貼于黑板，跟讀幾遍，個(gè)別學(xué)生抽讀）

　　2、 Learn the sentence pattern：It’s…

　　T：When you want to introduce the colours，you can say，”It’s…”

　　教學(xué)句型It’s…

　　隨音樂(lè)唱唱、做做，營(yíng)造一個(gè)輕松歡快的課堂氣氛，拉近師生間的距離。 Free talk幫助學(xué)生適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)感，自然而然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 再通過(guò)一連串“What’s this？”的問(wèn)答，自然地引出課題。

　　美麗的彩虹極易吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生在感受、欣賞美的同時(shí)，也讓學(xué)生對(duì)本課所學(xué)的顏色有一個(gè)整體知，為以后的教學(xué)活動(dòng)作了鋪墊。由七彩虹演變成Colours，課題的出示獨(dú)具一格。