小學數學游戲：拼一拼，擺一擺

　　【游戲題】

　　游戲目的

　　1．通過游戲，培養(yǎng)學生的空間觀念；

　　2．培養(yǎng)學生的動手操作能力。

　　游戲準備

　　1．教師提前準備一個用長方體、正方體、圓柱和球拼擺的玩具；

　　2．每個學生準備與教師相同的長方體、正方體、圓柱和球各若干個。

　　游戲過程

　　1．教師分步描述自己的玩具；（玩具不要讓學生看見）

　　2．學生根據教師的描述逐步拼擺；

　　3．教師將自己的玩具展示給學生看，全班同學一起評選與教師玩具相似的作品；

　　4．誰的作品與教師的玩具最相似，哪個學生就獲得“小小設計師”的稱號。