四年級(jí)語(yǔ)文《有趣的教授》閱讀題

　　_________的教授

　　朋友：昨天我看見(jiàn)你扛著自行車從街上跑過(guò)，到底出什么事了？

　　教授：那是因?yàn)樯险n的時(shí)間到了，所以我沒(méi)有時(shí)間騎車，只好跑步去學(xué)院。

　　教授：今天幾號(hào)？

　　妻子：看看你手上的報(bào)紙就知道了。

　　教授：那是昨天的報(bào)紙，看也沒(méi)用。

　　教授：我的鞋呢？

　　學(xué)生：在您腳上呢？

　　教授：幸虧你看見(jiàn)了，要不我就得光著腳回家。

　　教授生病了，被送到醫(yī)院住院。

　　護(hù)士：教授，大夫來(lái)了。

　　教授：我現(xiàn)在不能見(jiàn)他，我病得太厲害了。

　　教授：為了更確切地講解青蛙的解剖，我給你們看兩只解剖好的青蛙，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。

　　學(xué)生：教授！這是一個(gè)三明治和一只雞蛋！

　　教授（驚訝地）：我可以肯定已經(jīng)吃過(guò)午餐了，但是那兩只解剖好的青蛙呢？

　　朋友：您好，教授，你旅游回來(lái)了？

　　教授：是的，昨天才回來(lái)。

　　朋友：您是坐船還是乘飛機(jī)回來(lái)的？

　　教授：我確實(shí)不知道，是我妻子買(mǎi)的票。

　　1．把題目補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　理由：________________________________________________________________________

　　2．這篇短文主要通過(guò)人物______________的形式來(lái)表現(xiàn)人物形象。

　　3．短文寫(xiě)了六件趣事，談?wù)劮謩e有趣在哪里？

　　第一件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第二件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第三件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第四件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第五件事有趣在： __________________________________________________________________________

　　第六件事有趣在：______________________________________________________________________