小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：信任

　　暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準(zhǔn)備包輛車，游玩東線。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機(jī)開價(jià)150元，沒想到這么低，我毫不猶豫就答應(yīng)了。

　　一路上，司機(jī)很熱情地向我們介紹臨潼的各個(gè)景點(diǎn)，建議我們選擇兩個(gè)代表性景點(diǎn)就可以了，上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。

　　車一直開到酈山腳下。下車的時(shí)候，我問司機(jī)，要不要先預(yù)付點(diǎn)押金？司機(jī)擺擺手，“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好了，我再送你們?nèi)タ幢�馬俑。你記下我的手機(jī)號(hào)，出來時(shí)要是找不到我，就打我手機(jī)。”

　　我笑笑，沒想到他這么信任我們。他報(bào)了一個(gè)號(hào)碼，我輸入手機(jī)，想了想，摁了拔出鍵。他的手機(jī)響了，這樣，我的號(hào)碼也留在了他的手機(jī)上。

　　我和兒子進(jìn)山了。經(jīng)過鳥語花香的鳥園，我們冒著烈日，向山頂攀登。從烽火臺(tái)下來，有一個(gè)岔路口，一個(gè)方向指著兵諫亭，一個(gè)方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進(jìn)山時(shí)的大門啊。問工作人員，原來酈山有兩個(gè)山門，相距幾公里。

　　山門口候客的出租車司機(jī)，紛紛向我們招手。我給司機(jī)打了個(gè)電話，他一聽，原來我們跑錯(cuò)了門。他說，“大哥，別急，我馬上過來接你們。”

　　一會(huì)兒，司機(jī)開著車趕了過來。我歉意地笑笑，走錯(cuò)山門了。他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個(gè)山門打別的車走了，他今天可就虧大了。

　　他將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠(yuǎn)處，讓我們下車。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費(fèi)付了，沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。

　　參觀了兩個(gè)多小時(shí)，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場，見到好多發(fā)往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我忽然惡作劇地想，如果我?guī)е鴥鹤犹�上這輛公交車回西安，那個(gè)司機(jī)可就慘了。不知道此刻兒子怎么想？

　　我當(dāng)然不會(huì)真的這么干。在一排排汽車?yán)铮�我找到了我們包的那輛車。

　　在回西安的路上，我終于忍不住，問他：“今天我有兩次機(jī)會(huì)，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白，你為什么這么相信我？”

　　他扭頭看了我一眼，堅(jiān)定地說，“大哥，你不是那種人！”

　　我笑笑，“你不能光憑感覺就相信別人。”

　　他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說，你帶著孩子，這么乖的孩子，你會(huì)當(dāng)著他的面，欺騙別人嗎？”

　　他說的對(duì)，雖然我偶爾也難抵一些本能的誘惑，但在自己的孩子面前，我會(huì)盡量表現(xiàn)出高尚、正派的一面，我得給他做出榜樣。

　　“其實(shí)，大哥，今天，與其說是相信你，不如說是相信你的孩子。”我奇怪地問他緣故，他說：“早上你在和我談價(jià)格的時(shí)候，我注意到你兒子的手上拿著一個(gè)塑料袋，是剛吃過早點(diǎn)吧。我看見他一直捏在手上，直到找到了一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。就沖這點(diǎn)，大哥，我信你們。”

　　這是我沒有想到的。我感慨地對(duì)他說，正是因?yàn)槟愕男湃危�我們才更不�?huì)溜走啊。

　　車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的，他接過錢，對(duì)著天空照了照。忽然，意識(shí)到了什么，他不好意思地笑笑，“對(duì)不起，習(xí)慣成自然了。”

　　我也笑笑。在這個(gè)信任越來越稀缺的年代，一個(gè)陌生的司機(jī)，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴(yán)，同時(shí)，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。

　　謝謝你，陌生的朋友。

　　1．作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處？

　　2．司機(jī)對(duì)“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上？他憑什么信任“我”？

　　3．文章第四段加橫線的詞語能不能去掉？為什么？

　　4．簡析文中畫線句子的作用。

　　5．下面一幅公益廣告也跟“信任”這個(gè)話題有關(guān)，請(qǐng)仔細(xì)觀察畫面的文字構(gòu)成，寫出這幅廣告的創(chuàng)作意圖。（不超過10個(gè)字）

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