2018年小學語文詞語的正確運用與理解

　　1.知識積累

　　（1）正確理解詞義

　　詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學術語、外來詞和新造詞。漢語中大量的詞是多義詞。

　　凡是表示多種相互聯系的不同意義的詞叫多義詞。一個多義詞不論它的義項有多少個，其中必有一個是本義，其它的意義是從這個本義發展變化而來。意義發展變化的途徑有兩種：引申和比喻。

　　引申義是由詞的本義演變發展而產生的意義，因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”“流與源”的關系。如“淺”的本義是表示從表面到底部距離短的意思（水很淺）。引申為程度不深（他的功底淺）；引申為表示時間不久（他們相處的日子很淺）；引申為顏色淡（淺藍色）。學習過程中要記住本義，學會引申。

　　比喻義是通過基本義的比喻用法而逐步固定下來的新義。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危險境地。詞的比喻義和修辭上的比喻不同。詞的比喻義雖然最初是通過比喻用法逐漸形成的，但它已經成為詞的一個新的固定意義，為群眾所接受；而比喻修辭是在特定的語言環境中臨時打比方；本體和喻體間無固定搭配關系，一個本體可以有多個喻體。

　　了解了漢語的詞義特點，同學們在考試中要結合語境對詞語的含義進行具體分析。

　　（2）詞語的感情色彩

　　褒義詞：帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞。壯麗謙遜剛強。

　　貶義詞：帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞。奸詐卑劣渺小。

　　中性詞：不帶褒貶感情色彩的詞。結果狀況配合方法。

　　（3）辨析近義詞

　　①從意義方面來辨析

　　★詞義的輕重不同：如“激動”比“感動”更急劇，更強烈。

　　★詞義著重點不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護。“狡辯”著重在“狡”，即不老實、耍花招，“狡猾”就是歪曲事實，狡猾的為自己的錯誤言行辯解。

　　★詞的范圍大小不同：如“戰爭”、“戰役”和“戰斗”范圍由大到小。

　　②從色彩方面來辨析

　　★感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。

　　★語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。

　　③從用法方面來辨析

　　★搭配對象不同：如“愛戴”適用于對長輩、上級，“愛護”適用于對晚輩、下屬。

　　★語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中還可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。

　　（4）正確使用成語

　　考題中常見的成語使用的錯誤現象主要有以下幾種。

　　①望文生義。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我幾件高檔的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指專家學者，句中誤理解為“出手大方的人”。

　　②意思弄反。如“如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應該改為“事半功倍”。

　　③張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光來看待，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。

　　④色彩不當。如正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。“自命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。

　　（5）填充關聯詞語的方法

　　①所填關聯詞語要適應語句表達的具體內容，語句結構所表達的是怎樣的意義關系，就選取與之相應的關聯詞語。

　　②在運用和填充關聯詞語時要注意關聯詞語常成對成套的特點，如果隨意改變其前后呼應的詞語，就會引起意義和關系上的混亂。

　　③如果要求填充的題是由幾個復句組成的較長的文字，那么就要從兩方面考慮：一是總觀全題，分清這段文字有幾個復句、幾個分句；二是在總觀的基礎上再推敲同一復句中各分句的意義關系、復句與復句的層次關系，根據不同的關系，選出不同的關聯詞語。

　　2.考點掃描

　　(1)辨析多義詞、同義詞、反義詞；

　　(2)了解詞語的感情色彩；

　　(3)理解詞語在具體語境中的含義和作用；

　　(4)在理解詞義的基礎上正確運用詞語。

　　★對詞語的考查有如下特點：

　　(1)由原來直接考查詞語的釋義變為以考查詞語在上下文中的含義為主；

　　(2)對同義詞的考查，重在比較辨析；

　　(3)加大成語考查的力度。

　　★要特別注意以下幾點：

　　（1）把基本課文下有注釋的詞看一看，有重點地記一記，做些積累。

　　（2）辨析同義詞要從詞義范圍大小、程度輕重、感情色彩、使用對象和搭配關系方面進行區別。

　　（3）運用一些有關解釋詞義的知識解釋詞語。

　　（4）要學會在一定的語境中揣摩、理解詞語的意思，因為，詞的感情色彩有時取決于一定的語言環境，褒義詞可帶上貶義，貶義詞也能帶上褒義。（即：褒義貶用；貶義褒用）如狡猾、標致等。

　　3.技巧點評

　　要解答好這類題，首先要重視平時對詞匯的積累，尤其對詞義的用法要有準確的理解和掌握。其次，應對不同的題型采取不同的解答方法。如詞語運用性選擇題，可以從四方面入手：

　　①注意題干顯示測試要求的關鍵性詞語；

　　②快速瀏覽句子，了解句子的基本意思；

　　③把備選詞語進行相互比較，找出其細微差別；

　　④根據提供的語境推敲備選詞語，以確定恰當的選項。

　　再如，解答結合語境理解某一詞語的確切含義這類試題，也應注意三點：

　　①準確把握題干所示的語境；

　　②準確判斷詞語在特定語境下的特定含義；

　　③把詞語的語境含義放到它所在的語境中去檢驗，保證其使用的準確性，若在句子中滲透詞語的考查，還須學會修改病句，弄清詞語間的搭配關系。