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2018-07-25 19:54:01 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語文 二年級上冊 教案設(shè)計
第二課時
一、齊讀課文:
上節(jié)課我們通過讀書、討論,知道了戰(zhàn)士心疼朱德,所以把他的扁擔(dān)藏起來。大家想,朱德找不到扁擔(dān),沒辦法去挑糧,就可以多休息一會兒。
二、研讀讀課文,感悟理解:
這節(jié)課,我們再認(rèn)真讀書,找找大家因為什么敬愛朱德同志,而不藏他的扁擔(dān)。
1、自由讀第三自然段。
請你們認(rèn)真讀讀第三自然段,找找你是從哪些詞句中找到答案的。
2、同桌互相交流。
3、集體研討。教師抓住重點詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟理解。
請同學(xué)們找出有關(guān)的詞句,讀一讀,說說自己的看法。
(1)課件出示句子:不料朱德同志又找來了一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字 。
①朱德為了不讓大家再藏他的扁擔(dān),就在扁擔(dān)上寫了“朱德的扁擔(dān)”五個字。
②從“不料”這個詞看出朱德這樣做是大家沒想到的。從這句話能看出戰(zhàn)士藏扁擔(dān)是擋不住他和大家一起挑糧,共度難關(guān)的決心。
(2)課件出示句子:大家見了,越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
①大家被他以身作則,與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動。所以越發(fā)敬愛朱德同志。
②從“越發(fā)”這個詞看出大家更加敬愛朱德了。
③大家對朱德產(chǎn)生了敬愛之情,所以不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
④再聯(lián)系上文,想想大家都敬愛他什么(勇敢、不怕危險和戰(zhàn)士同甘共苦等)
⑤指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這兩句話。
三、總結(jié)談話:
讀了《朱德的扁擔(dān)》這個故事,我們知道了戰(zhàn)士心疼朱德而藏他的扁擔(dān)。當(dāng)大家看到“”朱德的扁擔(dān)“五個字,被他以身作則,與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動而越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
四、拓展:
關(guān)于朱德同志感人的故事還有很多很多。請你們課后收集有關(guān)他的故事,開個故事會。
五、指導(dǎo)書寫:
1.讓學(xué)生讀、描字帖中的字,找出難寫的字。
2.小組研究書寫方法。
3.教師課件演示指導(dǎo)。
板書設(shè)計:
16朱德的扁擔(dān)
戰(zhàn)士們 藏扁擔(dān)
朱德 找扁擔(dān)
(以身作則,同甘共苦)

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