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部編版三年級上冊《帶刺的朋友》語文教案

2018-07-21 19:50:38     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語文 三年級上冊 教案設(shè)計

部編版三年級上冊《帶刺的朋友》語文教案

  帶刺的朋友

  教學(xué)要求:

  1.體會句子的不同表達方式。

  2.朗讀課文,歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。

  3.體會作者對刺猬的喜愛之情。

  4.學(xué)會介紹刺猬,體會如何用具體的事例來反映動物獨到的本事。

  教學(xué)重點:

  朗讀課文,歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。

  教學(xué)難點:

  學(xué)會介紹刺猬,體會如何用具體的事例來反映動物獨到的本事。

  課前準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  教學(xué)時間:

  1課時

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課。

  1.同學(xué)們,現(xiàn)在是秋天,是瓜果成熟的收獲季節(jié)。瞧,圖上畫著什么呀?

  出示《秋棗》圖,學(xué)生說圖意,師引導(dǎo)學(xué)生用上動詞“掛滿”、數(shù)量詞“一顆顆”,來體現(xiàn)紅棗兒的大和多。

  2.棗兒長得可真好!想不想摘些來嘗一嘗?這不,咱們這位帶刺的朋友就迫不及待,搶先行動了。

  出示刺猬圖,出示課題,齊讀。

  3.它是誰呀?出示“--刺猬”,再讀。破折號有什么作用?

  二、檢查預(yù)習(xí)情況。

  1.大家課前都預(yù)習(xí)過課文了,現(xiàn)在老師先來檢查一下大家預(yù)習(xí)得怎么樣。

  出示預(yù)習(xí)要求:

  (1)輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  (2)邊讀邊思考:課文寫了刺猬的幾件事?分別是哪幾小節(jié)?

  2.指名分節(jié)讀課文,師生共同點評。

  3.課文寫了刺猬的幾件事?分別是哪幾小節(jié)?

  出示兩幅課文插圖,明確2~9節(jié)講了第一件事,10~15節(jié)講了第二件事。

  三、小組合作,歸納課文主要內(nèi)容。

  1.四人學(xué)習(xí)小組分別輕聲朗讀2~9、10~15節(jié),討論:課文寫了刺猬的哪兩件事?

  2.集體討論交流。

  歸納板書:

  一天晚上,刺猬偷棗兒。

  第二天晚上,刺猬用刺擊退了大黑狗。

  3.課文主要講了什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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