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北京版三年級數學上冊教案設計《口算乘法》

2018-07-03 12:45:43     下載試卷     標簽:北京版數學 三年級上冊 教案設計 口算乘法

北京版三年級數學上冊教案設計《口算乘法》

  教學內容:

  兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十的數的口算

  教學目標:

  1、使學生在理解的基礎上,掌握整數乘法的口算方法。

  2、培養學生類推遷移的能力和口算的能力,

  3、使學生經歷整數乘法口算方法的形成過程,體驗解決問題策略的多樣性。

  4、培養學生養成認真口算的良好學習習慣。

  5、使學生感受到數學源于生活,培養學生積極思考的習慣

  教學重點:

  掌握整數乘法的口算方法。

  教學難點:

  培養學生養成認真思考的良好學習習慣。

  教具準備:

  圖片、題卡。

  教學過程:

  一、創設情境:

  1、你們想知道一些交通工具的運行速度嗎?(出示六種交通工具的時速的圖片)

  2、你還知道其他交通工具的速度嗎?

  二、探究新知:

  1、出示例1

  人騎自行車1小時約行16千米。

  特快列車1小時約行160千米。

  1)人騎自行車3小時可以行多少千米?

  提問:計算這道題時怎樣想?怎樣列式?如何計算?

  小組交流討論。小組匯報

  問:30小時行多少千米?

  練一練: 18×4= 24×3= 25×2= 14×6=

  2)特快列車3小時可以行多少千米?怎么列式

  提問:計算這道題時怎樣想?在小組內交流一下。 組織學生匯報交流。

  比較兩種方法,你認為哪種方法簡便?

  練習:130×5= 2×380= 150×6= 7×13= 460×2=

  口算乘法的方法是什么?

  師生歸納總結口算方法;一位數與幾百幾十相乘,先乘0前面的數,再在乘積的后面添上一個0。

  板書課題:口算乘法

  三、鞏固新知

  1、練習六第1題。將得數寫在樹葉旁邊。

  2、練習六第1題和第2題。應用乘法口算解決實際問題。

  3、練習六第4題和第5題 口算練習(略)

  四、總結:今天你學會了什么?

  五、作業: 第48頁6--9。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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