3、了解村民愛鯉魚的奇妙。

　　默讀第三自然段。

　　（1）標出第三自然段有幾句話，哪句話可以概括第三自然段的內容，用“——”畫出來。

　　（2）從哪些地方可以看出村民與鯉魚的感情很深？

　　a 喂光餅。

　　（結合重點詞語理解“為什么要喂光餅”）

　　b 定公約。

　　猜想公約的內容，交流資料，再讀句子。

　　c 建魚墳。

　　結合生活實際體會村民對鯉魚勝似親人的情感。

　　d 小結完成填空。

　　（ ），真像頑皮的小孩子。 因為村民對鯉魚的感情很深，所以（ ）。

　　四、結合板書，總結奇妙

　　為什么課題叫奇妙的鯉魚溪呢？

　　五、作業

　　1、圍繞“我特別喜歡 ”寫一段話 。

　　2、背誦第二自然段。