北京版三年級語文上冊教案設計《今天我很忙》

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1學會“早、詞、奶、讓、步、午、牛、肉”這8個字，

　　會認7個字。認識1個偏旁。

　　2正確、流利地朗讀課文。

　　過程與方法：

　　1小組討論合作

　　2讓孩子在讀書中學會體會文字，在讀中感知課文。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　通過讀課文，使學生感受親情，體會親人的愛，學會付出自己的愛。文章還滲透著愛勞動的教育。

　　教學重點：

　　1. 學會生字。

　　2. 正確流利地朗讀課文。

　　教學難點：

　　使學生感受親情，體會親人的愛，學會付出自己的愛。

　　教學時數(shù)：2

　　教學過程：

　　基礎備課 個性備課

　　一激趣導入。

　　1同學們，在雙休日里，你們和家人在一起會做些什么呢？你會主動為家人做力所能及的家務事嗎？

　　2板書課題，齊讀課題。

　　3看了課題你想知道些什么？

　　二初讀課文，讀準字音。

　　1自由讀文，用不同的符號圈出本課要學會的和要會認的生字，多讀幾遍，讀準字音。

　　2和小組同學一起讀課文，互相幫一幫，看看字音都讀準了沒有。

　　3出示生字詞，用開火車的方式抽讀生字詞。

　　4讀課文，把句子讀通順。

　　（1） 生字詞送回課文，把課文多讀幾遍，讀通句子。

　　（2） 同座互讀課文，聽一聽課文中的句子讀通順了嗎

　　出示長句子：“中午，全家包餃子，爸爸和面，媽媽搟皮兒，我往皮兒里放肉餡。”重點指導讀好“搟皮兒”、“皮兒里”，指導讀好逗號的停頓。

　　（4） 標出小節(jié)號，分自然段讀課文，互相評一評。