31、我們要養成邊讀邊想的好辦法。

　　病句類型：搭配不當。“方法”改為“習慣”。

　　32、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。

　　病句類型：搭配不當。“發揮”改為“發揚”。

　　33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

　　病句類型：成分殘缺。“我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。

　　34、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。

　　病句類型：語義重復。去掉“和文具”。

　　35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

　　病句類型：語義重復。去掉“所有的”或“一切”。

　　36、每次老師提問他總是首先第一個發言。

　　病句類型：語義重復。去掉“首先”或“第一個”。

　　37、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

　　病句類型：成分殘缺。“講衛生”后面添加“的好習慣”

　　38、我校請解放軍叔叔經常作報告。

　　病句類型：詞序顛倒。“經常”放置在“請”的前面。