（把"要出版......的努力"和"一本譯作......見面的"湊在一塊兒，用哪一句都可以。）

　　3、 中途易轍 一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

　　①例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。    （應該改作"因為杜重遠寫了......文章，就認為他是......"。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢，非常不妥。）

　　②中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣子。    （"中國人民......馬列主義思想之后"就怎么樣？作者不接下去說，卻用"中國革命"另起一句。應該改為"自從中國人民......之后"。）

　　4、 反客為主 把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

　　①因此，當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數匪軍。

　　（"被游擊隊反包圍"的主語是"匪軍"，但"殲滅了無數匪軍"的主語只能是游擊隊，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應該把末一分句改作"殲滅了一大部分"或"不計其數"；這樣"殲滅"是接著"被游擊隊"下來的，就連貫了。）

　　②恐怖分子的陰謀活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。   （就上半句說，誰"加以揭露"，當然是"我們"，但這個詞隱而未現，正式主語應當是受揭露的"恐怖分子的陰謀活動"。可是下半句的"能夠把它揭露的"主語就不可能還是"恐怖分子的陰謀活動"，而只能是"我們"。這一句應該在"是應當"前加"我們"。）

　　5、 結構含混

　　這樣的句子可以有兩種意思。

　　①真人真事的創作方法，近幾年來曾提倡過，而且產生了許多寫真人真事的作品。

　　（句中的"產生"可以算無主句，也要以拿"創作方法"做主語，作者的意思也許是第一種，那么上半句應該改做"近幾年來曾倡導過真人真事的創作方法"。）

　　②在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。

　　（這句的錯誤是把"利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削"和"利用開當鋪殘酷地剝削人民"兩種說法糅在一起，修改只留一種說法。）

　　（2）跟蹤練習

　　(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應該是"主要成分是……"或"是由……配制而成"，兩種格式或選用一個)

　　(2)你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。(把"要出版……的努力"和"一本譯作……見面的"兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說)

　　五、語意不明

　　（ 1 ）有兩種類型：

　　１、費解：指一句話不知道怎么講

　　① 到北京參觀奧運村及新改造后的"地鐵"是我這次旅行的歸途。

　　（"參觀"怎么會是"歸途"？作者的意思是說"......是我預定在歸途中要做的事。）

　　②從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。

　　（從字面上看，好象59歲以下和100 歲以上的都沒有坐車參加游行的權力。作者的意思大概是"60歲以上的"。）

　　２、歧義：是一句話有兩種理解意。

　　(1)兩種解釋一正一誤。

　　①一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。   （容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應該把"和"字改為"夾"字，或者在"一輛"后面加"漆了"二字。）

　　②在幾天時里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加（最高的達五公斤），精神非常愉快。    （很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤，這當然不是事實。 應該把"逐日"改作"都有"。）

　　(2)兩個解釋都可能。

　　①現全渠已勘測完畢144華里。    （沒說全渠有多長， 如果全長144華里，那么該說"全渠144華里，現已勘測完畢"；如果144華里只是全渠的一部分，那么不能說"完畢"，該說"現全渠已勘測了144華里。"）

　　②校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。

　　（是"其他學校"，還是"其他領導"，發生歧義。）

　　(3)把讀者引入歧途。

　　這種錯誤在于字面上并無歧義， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。

　　①中華民人共和國成立了，共同綱領頒布了，婦女在法律上是平等了。

　　（從字面上看，是說"婦女彼此之間在法律上平等"，但是實際上作者是說"婦女和男子在法律上平等"。）

　　②制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。

　　（照字面看，這619萬人都淹死了。 作者的本意該是：直接淹沒豫皖兩省擁有619萬多人口的13個縣。）

　　（ 2 ）跟蹤練習

　　(1)局長、副局長和其它局領導出席了這次表彰會。(其它局領導是本局領導還是別局的領導，不明確)

　　(2)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是"巴勒斯坦游擊隊進攻以色列"，還是"以色列進攻巴勒斯坦游擊隊"，不清楚)

　　六、不合邏輯

　　（ 1 ）主要類型：

　　1、自相矛盾