2．學(xué)習(xí)生詞。（出示：笨拙：行動(dòng)遲緩，不靈活。笨手笨腳。）

　　3.從哪些詞語(yǔ)可以看出小毛蟲的“笨拙”，用圓圈圈出。（九牛二虎之力、挪動(dòng)、一點(diǎn)點(diǎn)）

　　4．先來(lái)看看“挪動(dòng)”這個(gè)詞，學(xué)習(xí)生字：挪。“挪動(dòng)”是什么意思？請(qǐng)“挪動(dòng)”一下你們的小屁股。你們“挪動(dòng)”起來(lái)非常容易，非常開心。

　　可是，小毛蟲卻是費(fèi)了——（九牛二虎之力）。

　　“九牛二虎之力”是多大的力氣？（九頭牛和兩只老虎加起來(lái)的力氣、拉動(dòng)九頭牛和兩只老虎的力氣。）（形容花了很大很大的力氣）

　　花了這么大的力氣，才挪動(dòng)了——（一點(diǎn)點(diǎn)）。（費(fèi)力地讀，感覺(jué)要用全身的力氣）

　　5.啊！小毛蟲是多么——（笨拙）啊！正因?yàn)槿绱耍��?dāng)它從一片葉子爬到另一片葉子時(shí)，感覺(jué)——（自己就像是周游了整個(gè)世界）你有什么問(wèn)題要問(wèn)？（兩片葉子對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是這么短的一段距離，為什么小毛蟲卻像是周游了整個(gè)世界？）

　　6.學(xué)生嘗試回答，老師幫助小結(jié)。

　　（隨機(jī)抽學(xué)生回答）兩片葉子對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是很短的距離，可是對(duì)于小毛蟲來(lái)說(shuō)，這個(gè)距離怎么樣啊——（很長(zhǎng)）嗯，非常漫長(zhǎng)；這個(gè)路程怎么樣啊——（很遠(yuǎn)）嗯，非常遙遠(yuǎn)；花的時(shí)間怎么樣啊——（很多）嗯，太多太多；用的力氣怎么樣啊——（很大）嗯，非常費(fèi)勁，它太累了。所以當(dāng)它從一片葉子爬到另一片葉子時(shí)，感覺(jué)——（自己就像是周游了整個(gè)世界）。

　　7.把這節(jié)連起來(lái)讀一讀。讀出小毛蟲“笨拙”的感覺(jué)。

　　（三）學(xué)習(xí)課文第五小節(jié)。

　　1．小毛蟲真的是非常“笨拙”，那它永遠(yuǎn)就這樣了嗎？自己讀一讀課文，看看小毛蟲發(fā)生了什么變化？它最后變成了什么？（蝴蝶）