（3）第5-8小節：蜘蛛/向上/一看，原來/是一只/長頸鹿，他的/脖子/和/大樹/一樣/高，腦袋/從樹葉間/露出來，正對著/蜘蛛/笑呢。

　　注意：“換”前鼻音，“頸”后鼻音，“露”邊音。

　　（4）第9-11小節：可是，蜘蛛/看到/顧客后，卻/嚇得/匆忙/跑回/網上，原來/那位/顧客/竟是/一條/四十二只腳/的/蜈蚣。

　　注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認讀音節。

　　7.再次出示一組詞語，自由讀。

　　賣口罩河馬

　　賣圍巾長頸鹿

　　賣襪子蜈蚣

　　8.觀察：每排詞語和課文對照，有什么發現？（二、三、四部分內容的概括）學生拍手讀，指導讀出節奏。

　　9.讓生根據上面的詞語，想象課文畫面，同位互相說說課文的內容。

　　（三）歸類指導，學習寫字

　　1.課件出示要寫的生字：完織期

　　2.小組討論交流：這些字寫的時候應該注意什么？

　　3.方法總結：

　　寬窄比例得當關鍵筆畫找準，注意穿插避讓。

　　4.學生描紅，在《寫字本》上書寫。

　　5.評議提高。

　　書寫正確一顆星；寬窄比例得當兩顆星；關鍵筆畫找準三顆星；美觀規范五顆星。

　　（四）當堂達標，完成練習。

　　shānɡdiànjuédìnɡzhōnɡyúwánquánwéijīnxīnɡqī

　　（商店）（決定）（終于）（完全）（圍巾）（星期）