這個問題是我被問得非常多的一個問題，也是現在很多家長頭疼的問題，經常說自己的孩子疲勞于作業，做課外習題的時間不夠。這里我要談的一個問題是，孩子一定要搞“題海”戰術么？做題的目的是什么？

　　金庸先生的《倚天屠龍記》很多人都非常熟悉，其主人公張無忌集各派神功于一身，他精通“九陽神功”、“乾坤大摩移”、“七傷拳”、“少林龍爪手”、武當派的“太極拳”和“太極劍”，其功力已然天下無雙。現在仔細分析張無忌練就這一身武功的歷程，就可以發現，他的所有功力都是以“九陽神功”為根基稍加修煉而成的。金庸先生書中言道，張無忌被困深山之中，花四年時間練就了九陽神功。在光明頂的密室中花兩個時辰練就了“乾坤大摩移神功”，并且一練就練到了第七層。在光明頂上與六大門派高手比武之時，忽而回憶起小時候背誦的口訣，當即煉成了七傷拳，觀看了少林神僧的武功后理科領悟到了少林龍爪手的精要，在武當山上只由張三峰指點了一個時辰便領悟了太極拳和太極劍。他之所以能進展如此神速，完全在于他有強大的九陽神功作為根基。

　　做題時，我們的“九陽神功”是什么？我們現在分析下如何做題，找到我們所需要的“九陽神功”。

　　談如何做題，首先需要明白一個問題——為什么要做題？做題的目的應該是掌握知識點，因為不同的題目考察的是知識點的不同側面。處于這個目的，我們做題應該區分，應該掌握題目背后的東西——知識點的類型。很多同學，做題不善于總結不善于分析這道題考察什么。接下來我們從幾個方面來談做題：

　　第一，對于課本上的例題怎么看待？

　　很多人覺得書本上的例題很簡單，一看就會了，就不太重視了。其實，我們犯了一個大錯誤，就是輕視例題，縱觀考試，我們可以看到很多題目都是源于例題，又衍生變化的。對待例題我們要做到這幾點：

　　1、掌握例題的標準解法。

　　很多人做題只求會做，對于標準化答題不注重，這是最要不得的，熟不知你的馬虎粗心大意都是由于做題不標準導致的。我曾經有一個師兄，在高三二模的時候數理化三科450分，判卷子時老師硬是找錯誤才扣去5分，用老師的話說他的答案就是標準答案。

　　現在判卷子是按照步驟給分的，如果答案不正確，你的步驟不在得分點上，你的分數就打了折扣，關注標準化解法是做題的根本。

　　2、掌握例題考察的知識點，從中得到這類題的標準解法。任何一道題都是考察一個知識點的，或者是一個定理的應用，或者是推論的應用，題目無非就是知識點的應用。從例題中學習知識點怎么在實踐中應用。

　　第二、對于做課后習題和老師作業的看法

　　我對于課后習題的看法是，不要圖做完作業，作業的目的在于對今天學習的知識點的考核，習題一般是從多個角度去考查知識點的，我們做完后也需要總結下，都從哪幾個角度考查了，角度不同，容易出錯的地方是不是變化了，找到題目背后的不變的東西，這才是最重要的。