（四）陳述句改成反問句

　　例如：他是三好生。

　　改成：他難道不是三好生嗎？

　　又如：想想過去，看看今天，我激動，感到自豪。

　　改成：想想過去，看看今天，我怎能不感動，怎能不感到自豪呢？

　　注意點：陳述句改成反問句，要把句中表示肯定的詞改成表示否定的詞，句末的句號改成問號，并加上"嗎"、"呢"等。也可以在句子開頭加上"難道"等。反之，把句子中表示否定的詞和句末的"嗎"、"呢"等去掉，把問號改為句號。

　　（五）句子合并

　　例如：1、年輕的媽媽請大夫。2、大夫給孩子看病。

　　合并后為：年輕的媽媽請大夫給孩子看病。

　　注意點：第一句中動詞"請"的后面是"大夫"，第二句句首也是"大夫"，所以去掉一個"大夫"。

　　（六）寫有兩個以上連續動作的句子。

　　例如：戰士們摸進山坳潛伏下來。

　　注意點：這一句中有"摸"，"潛伏"，是"戰士們"的兩個連續動作，這一類句子中間不加逗號。注意與這一句相區別：她一邊看書，一邊聽音樂。這是同時進行的動作，無先后之分，因而不是表示連續動作。